Weekly keepon 11月7日

Weekly

keepon

vol.65

2024.11.7

ワークを担当したスタッフ、ショウイチロウとサトルの2人で振り返り動画を撮ったのでぜひご覧ください☺

いい意味で期待を裏切られたなぁという一日でした。

これまでのワークや制作過程で一番のネックがコミュニケ―ションだったので、始まる前は接客に対して恥じらいや不安があるのではと思っていましたが、一人ひとりのお客さんに真摯に向き合い、丁寧に話している姿がとても印象的でした。各カイシャの雰囲気もとてもよかったです。

お客さんを集めるために、受付にチラシを置いてほしいと持って来たり、会場内を歩き回って積極的に声をかけたりしていたのも印象的でした。時間の経過とともに自分たちで判断し行動できるようになり、実践の中で成長する姿が見られました。

これらは、言われてやる仕事ではなく、自分たちで創り出したサービスを提供しているからこその姿勢だと思います。マニュアルに頼らず、自分たちで考えて行動することで、高いモチベーションを持って取り組むことができ、お客さんにもその熱意が伝わっていたのではないでしょうか。

また午前の準備時間で、各ブースの準備や飾りつけ、商品サービスの最終調整を、時間ぎりぎりまで取り組む姿にも心を打たれました。細かな指示がなくても目標が明確であることで、チーム一丸となって取り組めることがわかりました。

サービスの完成度や結果ではなく、未完成のものであっても「どうすれば改良できるのか？」を考え試すというプロセスにこそ、大きな成長の種があるのだと実感しました。

最後に、スクール生の根性と笑顔と疲労というさまざまな表情に触れ、子供たちの人間性を強く感じました。この経験を糧に、これからのさらなる成長を期待したいです。

・新YouTubeチャンネル「CLAFT」のご紹介

新しいYouTubeチャンネル「CLAFT」を立ち上げました。このチャンネルには、自身のキャリアを「手づくり」していくという意味が込められています。こどもの時期から自分で考え決断しキャリアを歩んでいくために、キャリアコンサルタントのショウイチロウが中心となって、仕事や世の中のことを発信していきます。

・どうしてキャリアの発信？

テクノロジーの進歩や長寿化により「人生100年時代」と呼ばれる時代が到来しました。従来の「学習→仕事→引退」のサイクルでは時間が余ります。「学習→仕事」のサイクルを何度も繰り返しながらキャリアを築いていくといわれています。

その際、学ぶことや働くことに対しての気持ちは重要です。子どものうちから「学びたい！」「働きたい！」と思える意識を育むことが大切だと思っています。

・楽しく学べるスクール

スクール生にもっと学びを楽しんでほしい！との思いから、様々な活動をさせてもらっています。ロボットプログラミングから始まり、デジそろ、低学年向けの「自考力キッズ」や「First STEAM」など、カリキュラムを広げてきました。

コロナ禍で人対人の会話の機会が減るなかで、参加者同士で考えを共有し合う「Yononaka」をスタートさせました。学校では学ぶ機会が少ない世の中にあるモノをテーマに、正解がひとつでない問いに対して自分の答えを創り出すことは、キャリアを「手づくり」することにおいても重要であると思っています。

・自分の答えを創り出す学び

自分の答えを創り出すプロセスで、自分の探究する方法を身に付けるために「PBL（課題解決型学習）」をスタートしました。エジソンアカデミーを修了し、アイデアを形にする技術を身に付けたスクール生が、自分の中で疑問に思うことや解決したい問題に対して、自分のペースで調べて創って発表する。その作品に対して他者からのフィードバックをもとに、新たな問いを立てていく。その学びのサイクルを習慣化するために「PBL」を行っています。

・自分の発信を試す場としてのCLAFT

その作品発表の場として、この「CLAFT」チャンネルを活用していきます。現在のキープオンのチャンネルとの違いは、「自分で発信していく」ことです。完全に自律して自らの発信方法を確立するための練習場所というイメージです。そこではスタッフも一緒になって発信していきます。

その他に、スクール卒業生やスタッフのキャリアを紹介したり、PBLやYononaka、カイシャづくりなどのワークの裏側の発信もしていく予定です。ぜひチャンネル登録をお願いします！